تشریح اقدامات ۳ گانه در ارتقای کیفیت آموزشی مدارس دولتی

مهر نوشت: علیرضا کاظمی، در جلسه اعضای کارگروه تأمین فضای آموزشی، کیفیت بخشی به آموزش و توسعه عدالت آموزشی، گفت: ما در راستای تحقق اهداف این کارگروه که با همت والای رئیس جمهور آغاز شده است، دو برنامه را آغاز کرده‌ایم: برنامه اول توسعه عدالت آموزشی با رویکرد محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی و برنامه دوم توسعه عدالت با رویکرد ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس دولتی است.

وی ضمن اشاره به نشست رئیس جمهور با استانداران سراسر کشور، افزود: بسته اجرایی و اطلاعات مربوط به مسائل آموزش و پرورش استان‌ها در اختیار استانداران محترم قرار گرفته است و اقدامات تبیینی و فعال سازی روابط بین بخشی برای توسعه عدالت آموزشی و محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی آغاز شده است و خیرین عزیز نیز کاملاً با اهداف موضوع آشنا شده‌اند.

وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر مشارکت همه دستگاه‌ها برای محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی، تصریح کرد: اقدامات اجرایی مورد نیاز، اقدامات تبیینی، هماهنگی روابط بین بخشی و سامانه نظارت در سطح کلان این طرح انجام گرفته و در این بخش باید تلاش کنیم تا همه دستگاه‌های کشور را بر این موضوع متمرکز کنیم.

وی ادامه داد: استانداران، فرمانداران، دهیاران و خیرین مدرسه ساز و بنیاد مستضعفان پای کار آمده اند تا اهداف متعالی این برنامه در مناطق هدف به درستی تحقق یابد.

کاظمی با ابراز خرسندی از دغدغه رئیس جمهور برای توسعه عدالت آموزشی و محرومیت زدایی از فضاهای آموزشی اذعان داشت: متولیان اصلی نظام تعلیم و تربیت، عزم خود را جزم کرده‌اند تا با طراحی برنامه‌های کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت و ارائه الگوهای موفق درسی و طراحی دوره‌های آموزشی و توانمندسازی معلمان، در نظام یاددهی و یادگیری تحول ایجاد کنند.

وی با اشاره به اقدامات سه گانه صورت گرفته در راستای توسعه عدالت آموزشی گفت: توسعه عدالت با رویکرد ارتقای کیفیت آموزشی مدارس دولتی را در سه بخش اجرا خواهیم کرد. در گام اول با رویکرد تغییر در چینش کلاس‌های درس و تغییر در محیط‌های یادگیری در نظام یاددهی یادگیری تحول ایجاد خواهیم کرد و گام دوم در ۳۲ منطقه آموزشی در دوره‌های اول و دوم آموزش ابتدایی و دوره اول متوسطه کار را پی خواهیم گرفت و با طراحی و ارائه الگوهای موفق درسی نسبت به توانمند سازی معلمان اقدام خواهیم کرد.